Следуй этапам регистрации и стань участником самой крутой Олимпиады по искусственному интеллекту в этом году!
Выбери анкету участника:
Для педагогов
Эти документы понадобятся Вам на этапе подачи заявки на регистрацию.
Оформите приказ внутри Вашей школы
Без подписанного приказа о назначении Вас ответственным лицом Вы не сможете подать заявку на регистрацию учеников в Олимпиаде.
Перейдите на платформу Олимпиады
На платформе All Cups проходит регистрация и проведение Всероссийской олимпиады по ИИ.
Подайте заявку на регистрацию личного кабинета
Вам будет доступен отдельный интерфейс на главной странице Олимпиады, Здесь Вам понадобится подписанный приказ и заполненная анкета.
Подождите завершения модерации
Сроки рассмотрения заявки 1-7 рабочих дней и зависят от загрузки модераторов. Если у Вас возникнут вопросы, обращайтесь в каналы поддержки.
При успешном прохождении модерации Вам откроется интерфейс регистрации учеников. Воспользуйтесь инструкцией и подсказками, размещенными на платформе. Прикрепите согласия на обработку персональных данных участника.
Отслеживайте результаты Ваших учеников
С результатами зарегистрированных Вами участников Вы можете ознакомиться в любое время в своем личном кабинете.
Порядок проведения заключительного этапа
Для учеников
При самостоятельной регистрации открывается доступ только на тренировочный этап. Для участия в отборочном этапе обратись за помощью к учителю информатики.
Если у тебя возникли трудности с регистрацией – напиши нам:
На платформе All Cups доступна самостоятельная регистрация на Тренировочный этап Олимпиады.
Нажми на кнопку “Принять участие”
Кнопка располагается на странице олимпиады платформы. Для участия нужно ознакомиться и согласиться с условиями.
Зарегистрируй аккаунт платформы
Если нет аккаунта All Cups, то на этом этапе нужно будет его создать. Если аккаунт уже имеется, авторизуйся через него.
Получи сообщение об успешной регистрации
Теперь ты можешь нажать на кнопку “Мое рабочее пространство”, чтобы перейти в интерфейс загрузки решений.
На олимпиаду уже подали заявкиболее 1238 образовательных организаций!
Показать заявки по регионам
Школьный этапШкольный этап – первый, самый массовый из этапов всероссийской олимпиады школьников, ежегодно в нём принимают участие более 6 млн. человек. Школьный этап олимпиады проводится по заданиям, разработанным для 5-11 классов (по русскому языку и математике – для 4-11 классов).
Участниками школьного этапа могут стать обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также лица, осваивающие указанные образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.
Итоги школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников 2021/22 учебного года
Консультационные вебинары по организации и проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников 2022-2023 учебного года Для организаторов, представителей предметно-методических комиссий, членов жюри и апелляционных комиссий школьного и муниципального этапов олимпиады
Представители Министерства просвещения Российской ФедерацииПредставители центра олимпиадного движения
Угольников Олег Станиславович, председатель ЦПМК, главный специалист научно-образовательного центра, старший научный сотрудник федерального государственного бюджетного учреждения науки Институт космических исследований Российской академии наук, кандидат физико-математических наук
Швецов Глеб Геннадьевич, заместитель председателя ЦПМК, заведующий кафедрой методики преподавания химии, биологии, экологии и географии факультета естественных наук государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области Московского государственного областного университета, кандидат педагогических наук, доцент
Минбалеев Алексей Владимирович, заместитель председателя ЦПМК, заведующий кафедрой информационного права и цифровых технологий федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный юридический университет имени О. Кутафина (МГЮА)», доктор юридических наук, доцент
Слободянин Валерий Павлович, доцент кафедры общей физики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)», кандидат физико-математических наук
Смирнова Елена Алексеевна, председатель ЦПМК, декан технологического факультета государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», кандидат педагогических наук, доцент
Хаулин Алексей Николаевич, заместитель председателя ЦПМК, доцент кафедры современных промышленных технологий, робототехники и компьютерной графики факультета технологии и предпринимательства государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области Московского государственного областного университета кандидат педагогических наук, доцент
Филиппов Сергей Александрович, член ЦПМК, заместитель директора государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Президентский физико-математический лицей № 239»
Сорокин Александр Владимирович, член ЦПМК, старший преподаватель кафедры компьютерной безопасности федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Чесноков Николай Николаевич, председатель ЦПМК, заведующий кафедрой физического воспитания федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный юридический университет имени О. Кутафина (МГЮА)», доктор педагогических наук, профессор
Морозов Антон Павлович, член ЦПМК, начальник научно-методического отдела государственного бюджетного учреждения города Москвы «Физкультурно-спортивное объединение «Юность Москвы» Департамента спорта города Москвы, кандидат педагогических наук
Богачев Дмитрий Викторович, председатель ЦПМК, доцент кафедры экономической и социальной географии России федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М. Ломоносова», кандидат географических наук, доцент
Кириенко Денис Павлович, член ЦПМК, учитель информатики государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа № 179»
Григорьев Андрей Владимирович, председатель ЦПМК, профессор кафедры общего языкознания института филологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет», доктор филологических наук, доцент
Дорофеева Надежда Сергеевна, председатель ЦПМК, старший преподаватель кафедры итальянского языка переводческого факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный лингвистический университет»
Кучина Татьяна Геннадьевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры русской литературы федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. Ушинского», доктор филологических наук, профессор
Моисеенко Лилия Васильевна, председатель ЦПМК, заведующая кафедрой лингвистики и профессиональной коммуникации в области права федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный лингвистический университет», доктор филологических наук, доцент
Носов Дмитрий Михайлович, председатель ЦПМК, профессор школы философии и культурологии факультета гуманитарных наук федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», доцент, кандидат философских наук
Тороп Валерия Валерьевна, заместитель председателя ЦПМК, директор дирекции по молодежной политике и работе с общественными организациями Фонда социально-культурных инициатив, кандидат исторических наук
Трофимов Илья Евгеньевич, заместитель председателя ЦПМК, научный сотрудник Центра устойчивого развития и здоровья среды федерального государственного бюджетного учреждения науки Института биологии развития им. Кольцова Российской академии наук, кандидат биологических наук
Горожанов Алексей Иванович, председатель ЦПМК, профессор кафедры грамматики и истории немецкого языка факультета немецкого языка федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный лингвистический университет», доктор филологических наук, доцент
Гусейнова Иннара Алиевна, заместитель председателя ЦПМК, проректор по проектной деятельности и молодежной политике федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный лингвистический университет», доктор филологических наук, доцент
Афонченкова Юлия Витальевна, заместитель председателя ЦПМК, директор Центра немецкого языка и культуры федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный лингвистический университет»
Рахимбекова Лола Шакеновна, председатель ЦПМК, заведующий кафедрой китайского языка переводческого факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный лингвистический университет», кандидат филологических наук, доцент
Курасовская Юлия Борисовна, председатель ЦПМК, доцент кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М. Ломоносова», кандидат филологических наук, доцент
Симонян Татьяна Арменовна,заместитель председателя ЦПМК, доцент кафедры английской филологии государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», кандидат филологических наук, доцент
Черноземова Елена Николаевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры всемирной литературы Института филологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет», доктор филологических наук
Кузнецова Вероника Вадимовна, заместитель председателя ЦПМК, заместитель начальника научно-методического отдела федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московская государственная академия хореографии», кандидат педагогических наук
Агаханов Назар Хангельдыевич, председатель ЦПМК, доцент кафедры высшей математики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)», кандидат физико-математических наук, доцент
Бубнова Галина Ильинична, председатель ЦПМК, заведующий кафедрой французского языка факультета иностранных языков и регионоведения федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М. Ломоносова», доктор филологических наук, профессор
Левина Евгения Александровна, заместитель председателя ЦПМК, заместитель заведующего проектной лаборатории развития интеллектуальных состязаний по экономике федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Долженко Владимир Дмитриевич, член ЦПМК, доцент кафедры неорганической химии химического факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М. Ломоносова», кандидат химических наук
Фурлетов Алексей Алексеевич, член ЦПМК, ассистент кафедры аналитической химии химического факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М. Ломоносова», кандидат химических наук
Черненко Дмитрий Анатольевич, член ЦПМК, доцент кафедры истории России XIX – начала XX веков исторического факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М. Ломоносова», кандидат исторических наук
Основы безопасности жизнедеятельности
Черкунов Алексей Викторович, председатель ЦПМК, старший методист центра олимпиадного движения федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Елисеева Наталья Владимировна, заместитель председателя ЦПМК, старший методист центра олимпиадного движения федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», кандидат педагогических наук
Олимпиада РЭШ
date_range
31 марта 2021 в 17:00 по адресу Онлайн
Описание
Ежегодно РЭШ проводит олимпиаду для студентов последних курсов бакалавриата и выпускников, победители и призеры которой получают бюджетные места и гранты на обучение. На встрече мы подробно расскажем о том, что такое олимпиада РЭШ и зачем принимать в ней участие.
Кто может принять участие в олимпиаде РЭШ? Что она собой представляет? Сколько олимпиад в год проходит, и можно ли принять участие в каждой из них? Какие преимущества она дает при поступлении? И как досрочно поступить в магистратуру РЭШ при успешном прохождении олимпиады?
Олимпиадная комиссия РЭШ расскажет о формате олимпиады, ответит на все интересующие вас вопросы и обязательно поделится полезными ссылками для подготовки.
Параметры
Форма участия:
Онлайн
Вид мероприятия:
Олимпиада
Для какого уровня образования:
Магистратура
Тематика мероприятия:
Экономика и финансы
Контакты вуза
(495) 956-95-08, 7 (993) 222 79 93 (приемная комиссия)
Как пройти олимпиаду
Пройти регистрацию в системе можно следующим образом:
- Перейдите на сайт
- Выберите подходящий способ (к примеру, другой способ).
- Введите фамилию и имя, телефон и электронную почту.
- Введите код подтверждения, который пришел на телефон.
- Проверьте почту и перейдите по ссылке.
- Введите пароль два раза.
Для получения расширенных возможностей нужно пройти полную регистрацию. После прохождения рассмотренных выше шагов необходимо указать личные данные и дождаться автоматической проверки. Как только завершена регистрация, можно зайти на сайт и в олимпиаду на школьном портале.
Как зайти
Чтобы зайти на олимпиаду через школьный портал, сделайте следующее:
- Войдите на портал государственных / муниципальных услуг в МО — .
- Кликните на кнопку «Авторизоваться».
Трудности с регистрацией могут возникнуть, если учетная запись ниже установленного уровня, нет профиля в ЕСИА или ФИО / СНИЛС не совпадают в школьном портале, а также на сервисе Госуслуг. Для внесения исправлений в записи школьного портала необходимо обратиться к работнику образовательной структуры (администратору) или внести корректировки в личном кабинете ЕСИА.
- Убедитесь, что вы хотя бы раз входили через ЕСИА из полной версии.
- Зайдите в приложение.
- Жмите на кнопку «Продолжить».
- На странице предоставления доступа кликните «Предоставить».
После регистрации необходимо проверить личную информацию на странице регистрации в разделе «Личные данные» и нажать на кнопку «Далее». Также необходимо внести сведения в данные безопасности, а именно указать электронный ящик и телефонный номер.
Дальше стоит вопрос, как найти олимпиады в школьном портале. Необходимая информация представлена не на этом ресурсе, а на специальной платформе по ссылке — olympmo. ru/vos-timetable-2021-2022. html Здесь можно посмотреть, когда проходит школьный, муниципальный, региональный и заключительный этап.
Как решать
Чтобы успешной пройти олимпиаду в школьном портале, к ней необходимо подготовиться. Запись на олимпиаде осуществляется по ссылке mo. olymponline. ru/catalog/olympiads. Здесь необходимо выбрать вариант и нажать на кнопку «Записаться» на карточке нужного турнира. После этого нужно выбрать номер класса, за который вы планируете решать.
Чтобы пройти школьный этап, сделайте следующее:
- Перейдите по ссылке и авторизуйтесь, если это еще не сделано.
- Найдите нужную карточку интересующего турнира.
- Жмите на клавишу «Я готов».
- Чтобы пройти олимпиаду на школьном портале, следит за таймером, на котором отсчитывается от одного до двух часов.
- Жмите на кнопку «Ответить» после указания ответа или «Пропустить» для возврата к заданию.
- Кликните на кнопку «Завершить», если готовы ответить задания.
- Меняйте ответы, пока время таймера не завершено.
Как завершить
Как только все вопросы отвечены, процесс прохождения завершается автоматически. Как отмечалось выше, пока время таймера не вышло, можно внести изменения. Для этого зайдите в раздел «Мои олимпиады», кликните на карточку олимпиады и жмите на клавишу «Внести изменения».
Поддержка участников олимпиады
Мы собрали для вас материалы, которые помогут подготовиться к решению олимпиадных задач
Вступайте в сообщество, задавайте вопросы организаторам и общайтесь друг с другом
Призы и дополнительные баллы при поступлении
Победители и призеры смогут претендовать на получения главных призов – планшета и путевки в Летнюю экономическую школу. Все победители и призеры получат дипломы и научно-популярную литературу по экономике, а также будут приглашены на торжественную церемонию вручения дипломов выпускникам РЭШ в Москве.
Наличие статуса победителя или призера Международного школьного конкурса РЭШ по экономике дает дополнительные баллы при поступлении как на «Совместную программу по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ», так и на программу «Экономика» факультета экономических наук НИУ ВШЭ. проходил
Надежда Котова, выпускница Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ
В Школьном конкурсе РЭШ я участвовала 3 раза — в 9, 10 и 11-м классах — и каждый раз становилась призером. Конкурс РЭШ занимал центральное место в моей подготовке к заключительным этапам Всероссийской олимпиады школьников по экономике, так как он был отличной возможностью порешать новые интересные задачки, проверить уровень знаний олимпиадной экономики, понять, над чем еще нужно поработать, и настроиться на олимпиаду. Я думаю, что во многом благодаря именно Конкурсу РЭШ я стала призером Всероссийской олимпиады школьников, что дало мне право без вступительных испытаний поступить на программу моей мечты — на программу факультета экономических наук «Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ».
Ярослав Румянцев, выпускник Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ
Впервые о РЭШ я услышал на Всероссийской олимпиаде школьников по экономике в 2010 году. Тогда, будучи десятиклассником, я был увлечен лекцией Сергея Маратовича Гуриева об экономике, и когда услышал, что РЭШ планирует открыть программу бакалавриата совместно с Вышкой, твердо решил поступать туда!
Мониторя новости сайта, я увидел объявление о конкурсе РЭШ по экономике и решил принять в нем участие. Качественные задачи конкурса были самым лучшим способом подготовки к Всероссийской олимпиаде, победе в ней я во многом обязан Конкурсу РЭШ. Поступив в Совместный бакалавриат, я неоднократно вспоминал ту первую лекцию Сергея Маратовича и награждение победителей конкурса на выпускном РЭШ. И конечно, я нисколько не пожалел о своем выборе, ведь учиться в РЭШ одновременно и сложно, и интересно, а главное, есть возможность выбрать курсы на любой вкус. Более того, РЭШ предоставляет успешным студентам возможность провести семестр за рубежом, и я с радостью ею воспользовался, отправившись в Университет Висконсин-Мэдисон в США. Желаю всем участникам Конкурса получить приятные впечатления от решения задачек, победить и, конечно же, поступить к нам в бакалавриат.
Тимур Аббясов, выпускник Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ
Дорогие школьники!
Я хочу пригласить вас участвовать в Школьном конкурсе РЭШ! Будучи школьником, мне посчастливилось принимать участие в самом первом конкурсе. Тогда задания показались мне одновременно интересными и необычными по сравнению с другими олимпиадами, и я получил большое удовольствие от участия. Можно сказать, что эта олимпиада была моим первым знакомством с РЭШ и ее коллективом. К счастью, это знакомство переросло в более серьезные отношения, и я поступил в Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ. Помимо этого, я несколько раз входил в жюри Конкурса. Главная причина, почему я считаю важным уделять этому время, заключается в том, что Школьный конкурс РЭШ — именно такая олимпиада, какой она, на мой взгляд, должна быть. Ее задания являются сложными и интересными, но при этом их может решить каждый школьник, независимо от того, насколько он хорошо знает экономику: главное здесь — умение думать.
Ксения Чурсина, студентка Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ
Для меня Школьный конкурс РЭШ — это большое количество увлекательных задач непривычного формата, решение интересно как само по себе, так и в целях подготовки к грядущим олимпиадам. Во время подготовки ко Всероссийской олимпиаде школьников задачи Конкурса оказались настоящим спасением, когда казалось, что все на свете уже перерешано. Они дают возможность посмотреть на свой уровень подготовки свежим взглядом, оценить свои сильные и слабые стороны и просто поломать голову над интересными вопросами. На мой взгляд, Конкурс РЭШ отличается от других олимпиад по экономике тем, что для его решения не нужно иметь специальных знаний. Главное, что требуется от участников, — это интерес к экономике, умение думать и желание докопаться до истины. Поступив на Совместный бакалавриат, я поняла, что это именно те качества, которые развивает в нас учеба в университете. Поэтому Конкурс РЭШ является еще и отличной возможностью подготовиться к тому, что вас ожидает в дальнейшей жизни.
Я желаю всем участникам Конкурса РЭШ успеха, а самому Конкурсу — дальшейшего развития и процветания!
Анастасия Гоноцкая, студентка Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ
О школьном конкурсе РЭШ (как и о Совместном бакалавриате) я узнала совершенно случайно на одной из выездных школ по экономике. На тот момент я училась в 11-м классе, и до Всероссийской олимпиады школьников оставалось катастрофически мало времени. Для меня школьный конкурс РЭШ стал одним из финальных этапов подготовки к этой олимпиаде. Участие в конкурсе — незабываемый и ценный опыт. Все задачи разные, но при этом увлекательные в одинаковой степени. Отличительной чертой конкурса является то, что многие задания приближены к действительности и заставляют подумать над тем, что реально происходит вокруг нас, а не над какими-нибудь абстрактными моделями. Участие в конкурсе РЭШ помогло мне принять окончательное решение о том, в какой вуз и на какую программу поступать после окончания школы. Мой выбор — Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ!
Участники Олимпиады – обучающиеся 8-11 классов, мотивированные к углубленному изучению информатики и математики, владеющие основами программирования на одном из общедоступных языков программирования.
Участие в олимпиаде может принять обучающийся 8—11 классов любой образовательной организации.
В разделе “Регистрация” на сайте подробно описан алгоритм регистрации для педагогов и участников.
Задания Олимпиады направлены на поиск нестандартных решений в области разработки и применения интеллектуальных алгоритмов и моделей обработки больших данных.
Отборочный этап состоит из задач на логику, алгоритмических задач и задач по искусственному интеллекту начального уровня, которые отлично подойдут для начинающих программистов.
На основном этапе участников снова ждут алгоритмические задачи и задачи по искусственному интеллекту. Готовьтесь! Уровень сложности на этом этапе возрастает!
Заключительный этап предусматривает задачи, связанные исключительно с искусственным интеллектом. Отличный вызов для самых опытных участников!
Во-первых, знания – без них никуда. Во-вторых – правильно подготовленное рабочее место. Список требований к характеристикам компьютеров и программному обеспечению мы опубликовали в отдельном документе – с ним можно ознакомиться по ссылке. Обращаем внимание, что список является достаточным, но ты можешь использовать то ПО, в котором тебе привычнее работать.
Организационный комитет
Афанасьев Дмитрий Владимирович
заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации — сопредседатель
заместитель Министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации — сопредседатель
Горобец Андрей Валерьевич
директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России — сопредседатель
заведующая лабораторией управления инновационными проектами и интеллектуальной собственностью ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» — ответственный секретарь
Абасмирзоев Заур Шидибегович
директор департамента исследований и разработок АНО «Диалог»
Анопченко Алексей Иванович
проректор по цифровой трансформации ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Антонов Игорь Константинович
советник руководителя по информационным технологиям Фонда «Талант и успех», генеральный директор ООО «Сириус. Информационные системы»
заместитель Министра просвещения Российской Федерации — председатель
Васильева Татьяна Викторовна
Бабич Александр Вячеславович
первый проректор по молодежной политике и организации приема ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»
Башев Вячеслав Владимирович
проректор ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Васильев Владимир Николаевич
ректор ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет ИТМО»
президент ФГБУ «Российская академия образования»
Горячкина Юлия Викторовна
заместитель директора по направлению «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»
Зеленова Анастасия Евгеньевна
руководитель Департамента социальной и образовательной политики Фонда «Сколково»
директор по образовательной деятельности ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Ельцина»
Кожевников Сергей Михайлович
директор ФГАУ «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования»
ректора ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации»
Лубков Алексей Владимирович
ректор ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»
Марданов Сергей Александрович
директор по связям с университетами, VK
Маркелова Инна Валерьевна
руководитель направлений Ассоциации «Альянс в сфере искусственного интеллекта»
Растворов Дмитрий Александрович
директор по продвижению образовательных инициатив в органах власти, «Яндекс»
Рожкова Лариса Евгеньевна
директор специализированного учебно-научного центра ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Ельцина»
директор по направлению «Цифровая трансформация отраслей и компаний» автономной некоммерческой организации «Цифровая экономика»
Федоров Максим Валериевич
ректор АНОО ВО «Научно-технологический университет «Сириус»
Шевченко Инна Константиновна
ректор ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
начальник управления дополнительного образования и профориентации ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Ельцина»
Методическая комиссияи члены жюри
председатель методической комиссии
доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии образования
доктор технических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования
кандидат физико-математических наук, доцент, ФГБОУ ВО «СПбГУ»
кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «ЧелГУ»
доктор технических наук, профессор, ФГБОУ ВПО «ПГУ»
директор ЦРИТО, директор Высшей школы программной инженерии, ФГАОУ ВО «МФТИ НИУ»
научный руководитель методической комиссии
доктор педагогических наук, доцент, директор Института развития цифрового образования ФГБОУ ВО «МПГУ»
технический директор Центра НТИ по нейротехнологиям виртуальной и дополненной реальности, ФГАОУ ВО «ДВФУ»
кандидат технических наук, Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» РАН
кандидат филологических наук, декан факультета цифровых трансформаций ИТМО
доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «КГУ»
PhD in Computer Science and Machine Learning, профессор, ФГБОУ ВО «МГТУ им. Баумана»
заместитель руководителя Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации
доктор физико-математических наук, доцент, Сколковский институт науки и технологий
доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «КГПУ им. Астафьева»
кандидат физико-математических наук, лауреат премии Правительства Москвы молодым ученым
доктор технических наук, профессор, Институт общественных наук РАНХиГС
кандидат физико-математических наук, тренер ЦРИТО, ФГАОУ ВО «МФТИ НИУ»
Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации
кандидат технических наук, ФГАОУ ВО «УрФУ им. первого Президента России Б. Ельцина»
руководитель направления «Программирование» образовательной платформы Учи. ру, ООО «Учи. ру»
Отправляй заявку уже сейчас!
Как это будет?
Участвовать могут даже начинающие программисты
Открытый тренировочный этап для подготовки к олимпиаде
Разборы задач и методическая поддержка участников
Уровень сложности задач возрастает от этапа к этапу
Решение задач доступно на множестве языков программирования
Поддержка участников на протяжении всей олимпиады
Приветствия организаторов олимпиады
О конкурсе
Российская экономическая школа и сайт «Экономика для школьников» (ILoveEconomics. ru) ежегодно проводят Международный школьный конкурс РЭШ.
Цель конкурса — вдохновить вас на изучение экономики, мы хотим показать, как экономический образ мышления позволяет объяснять самые разные явления общественной жизни, происходящие вокруг нас.
Основной особенностью заданий конкурса является то, что для их решения не требуется специальных экономических знаний, поэтому вы можете попробовать свои силы вне зависимости от того, знакомы ли вы с этим предметом. Главное, что требуется — здравая интуиция, немного усидчивости и желание узнать что-то новое. Вас ждут интересные задачи, новые знания, а также ценные призы!
Конкурс проходит в заочной форме. Задачи рассчитаны на широкий круг участников, свои ответы могут присылать ученики 7—11 классов из любой страны.
В жюри конкурса входят студенты и выпускники РЭШ.
Как узнать результаты
Как видно, проходить олимпиады в школьном портале не составляет труда. После завершения процесса можно в любой момент посмотреть результаты. Для этого нужно пройти следующие шаги:
- Жмите на раздел «Мои олимпиады» по ссылке (для школьного портала).
- Посмотрите на карточке итоговый балл и жмите на саму карточку.
- Кликните на клавишу «Посмотреть задачи».
- Посмотрите правильные / неправильные ответы, а также баллы за каждое сделанное задание, в том числе критерии оценивания.
При наличии вопросов можно задать вопрос жюри на платформе по ссылке mo. olymponline. ru/o. При оформлении запроса в чат нужно указать URL на задание или обоснование.
Объявление победителей можно посмотреть по ссылке student-mo. olymponline. ru/article/22356. Для получения информации по итоговому статусу необходимо пройти такие шаги:
- Перейдите по ссылке
- На своей карточке жмите на кнопку «Смотреть результаты».
- Дождитесь перехода на страницу мониторинга.
- Войдите в раздел «Олимпиады».
- Выберите подходящий учебный год.
- Укажите карточку с нужным турниром.
- Посмотрите свой статус: участник, призер или победитель.